Оркестр создан в 1983 году. Первым руководителем был Блох Александр Борисович. В течение двух лет оркестр успешно выступал на концертах в школе.

С 1985 - 1988 гг. оркестром руководил Аврукевич Александр Михайлович, учитель по классу баяна. В состав оркестра входило 22 ученика.

С 1988 года руководит оркестром Шутов В. М.

С 1900-1995 гг. оркестр под управлением Сидоровича Ф. В. значительно расширяет репертуар. В оркестре 33 человека, был введен синтезатор.

​

С 1996 года и по нынешнее время оркестром руководит Маковецкий Игорь Петрович. В репертуар были включены современная классическая, эстрадная, Белорусская народная музыка. В 2002 году состоялся творческий отчет педагога Маковецкого И.П. в исполнении оркестра прозвучало семь произведений, которые были приняты слушателями с восторгом.

​

В мае 2004 года состоялось выступление оркестра на присвоение звания "образцовый". В программу входили 10 произведений разных жанров, семь из которых инструментировал и переложил для оркестра Маковецкий И.П.

В декабре 2004 оркестру присвоено почетное звание "образцовый любительский коллектив" (решение коллегии Министерства культуры от 23.12.2004 года №137).

​

С первых шагов образования коллектив участвует в концертной жизни школы. Ни один концерт не обходится без образцового любительского коллектива. Налажены творческие взаимоотношения с многочисленными учреждениями и предприятиями г.Гродно: государственным учреждением образования “Гродненская специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями зрения”, государственным учреждением образования "Гимназией № 5 г. Гродно", государственным учреждением образования "Средней школой №3 им. В. М. Усова г. Гродно", подшефным предприятием БелТАПАЗ и другими.

Образцовый оркестр Баянов-участник конкурсов разного уровня: V Республиканский смотр-конкурс детского творчества "Здравствуй, мир!" в г. Гродно; областной смотр-конкурс оркестровых коллективов г. Гродно.

 

Цель работы с оркестром – является развитие творческого потенцала учащихся в процессе совместной инструментально-исполнительной деятельности. На занятиях оркестра решаются задачи приобщения детей к национальной музыке, воспитание ответственности, гражданственности, расширение кругозора учащихся. Сегодня оркестр - это возвышенность, разнообразный репертуар и одновременно сохранение классических и национальных традиций.